شمعدانی | پایگاه اینترنتی معلولان ایران- اخبار حوزه معلولیت
دانش آموزمعلول جسمی حرکتی فارس به جشنواره کشوری جابربن حیان راه یافت

حذف تصاویر و رنگ‌ها  | تاریخ ارسال: 1394/4/6 | 

دانش آموزمعلول جسمی حرکتی فارس به جشنواره کشوری جابربن حیان راه یافت

AWT IMAGE


شیراز-معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش فارس گفت: یک دانش آموز معلول جسمی حرکتی برای نخستین بار از این استان به جشنواره کشوری جابر بن حیان راه یافت.
علی عسکر جمشیدی افزود: پس از داوری نهایی آثار ارسالی به دبیرخانه استانی جشنواره جابربن حیان، محدثه قبادی از دانش آموزان معلول جسمی حرکتی توانست با کسب رتبه برتر به مرحله کشوری این جشنواره راه پیدا کند.

معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش فارس گفت: محدثه قبادی از مدرسه استثنایی گل های 1 در ناحیه 3 شیراز درس می خواند.

وی گفت: این دانش آموز توانسته پس از پنج سال از اجرای جشنواره جابربن حیان در کشور با پروژه ای تحت عنوان هم شیبی خط کش و مداد به مرحله کشوری این جشنواره راه پیدا کند.

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش فارس گفت: این موفقیت با همکاری یک تیم شش نفره دانش آموزی و همچنین سکینه سازگار به عنوان معلم راهنما کسب شده است.

جمشیدی بر حمایت از این گونه دانش آموزان توانمند تاکید کرد.

وی گفت: جشنواره جابربن حیان جشنواره ای علمی دانش آموزی است که دانش آموزان پایه های اول تا ششم ابتدایی در زمینه های پروژه، جمع آوری و طبقه بندی، نمایش،مدل، تحقیق، آزمایش، طراحی و ساخت و زیر نظر یک معلم راهنما که عمدتا معلم خود دانش آموزان است با یکدیگر رقابت می کنند.

معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش وپرورش فارس گفت: این رقابت در سطوح مدرسه، منطقه، استان و کشور صورت می گیرد و در سال تحصیلی جاری، 303 پروژه در این استان داوری شد که در پایان 9 نفر از دانش آموزان به مرحله کشوری راه یافتند.

جمشیدی گفت: اجرای فعالیت های عملی و کار گروهی دانش آموزان برای رشد خلاقیت و کشف استعدادها است.

معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش فارس با مثبت ارزیابی کردن فعالیتهایی که دانش آموزان به صورت عملی و با مشارکت یکدیگر انجام می دهند گفت: باید با اجرای راهکارهای مناسب از فرایند تبدیل ذهنیات دانش آموزان به کارهای خلاقانه، کاربردی و عملی، ضمن کشف استعدادها، زمینه بروز خلاقیت را در دانش آموزان ایجاد کنیم.

وی جشنواره جابر بن حیان را اقدامی برای کشف این استعدادها ارزیابی کرد و برای کسب نتایج بهتر، از اولیای دانش آموزان خواست تا در این زمینه به عنوان مشاور و آسان کننده مقدمات تبدیل فکر به یک پروژه عملی را ایفا کنند و اجرای کار را به خود دانش آموزان بسپارند.

منبع: ایرنا

نشانی مطلب در وبگاه شمعدانی | پایگاه اینترنتی معلولان ایران:
http://shamdani.com/find-1.83.7676.fa.html
برگشت به اصل مطلب